从教20年来，她一直担任一线教学工作，始终坚持立德树人，爱岗敬业，严谨治学，勇于创新，以高度的责任感将全部热情投入到教学科研和学生培养工作中，精心组织教学，认真指导学生的论文、实验，勇于探索教学改革，教学质量优异，同时承担或参与多项科研项目，发表多篇学术论文。

（一）坚定理想信念，提升道德情操

在思想上，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，遵守师德规范。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的教育方针，忠诚教育事业，为党育人，为国育才。

（二）践行教学改革，做好教书育人工作

自参加工作以来，先后承担了测控技术与仪器专业的《单片机原理》、《传感器技术》、《测控仪器设计》、《单片机原理课程设计》、《传感器技术实验》、《专业导论》等多门理论与实践课程的教学工作，完成了多名本科生的毕业设计（论文）的指导工作，3名学生毕业论文荣获河北大学优秀毕业（论文）设计。坚持指导学生参加全国大学生智能车比赛、全国大学生电子设计竞赛、大学生节能减排社会实践与科技竞赛等各类竞赛活动，多次获得省级以上奖项。

在课堂教学中，她积极吸收本学科最新成果，注重与科学前沿及生产实际的结合，不断充实教学内容，注重教学手段与方法改革，课堂教学效果良好。2021年作为主讲教师获得第二届河北大学教师教学创新大赛二等奖，2022年作为主要团队成员获得第三届河北省教师教学创新大赛特等奖、全国教师教学创新大赛三等奖，2024年中国仪器仪表学会高等教育教学成果二等奖，同年中国教育报报道了相关教学成果。

在教学过程中，她关心学生的全面成长，注意把传授科学文化知识与思想政治教育有机结合，有目的、有计划地对学生进行正确的世界观、人生观、价值观教育，使学生在学习专业知识的同时，受到思想道德方面的教育，促进学生全面发展，2020年获得河北大学线上优秀教学三等奖，获评河北大学2019-2020年度“三育人先进教职工”，2021年获批河北大学课程思政教学改革研究项目1项，所在团队获2023年河北省课程思政示范团队。

在认真承担教学工作的同时，她积极践行教学改革，申报教学成果奖。2019年主持的校级精品实验项目《基于PROTEUS的数字电压表设计》顺利通过验收，同年申报了河北大学“科研成果转化为教学资源”项目并获批。同时，作为项目负责人获批2020-2021河北省高等教育教学改革研究与实践项目1项，教育部产学合作协同育人项目1项。

（三）加强学术交流，提高科研水平

教研结合是高校教师的基本工作方法，而教学是其中的基础，以研促教是提高教学质量的根本。为了提高自身科研素质，她考入河北大学光学工程专业攻读并获得博士学位，现主要从事新型传感技术、环境监测技术及仪器、流量检测技术等方面的研究。近3年主持教育部春晖计划项目1项，主研河北省自然科学基金重点项目1项，发表SCI检索论文6篇。她积极进行学术交流，学习行业先进发展技术，参加了“国际单位制量子化学术研讨会”、“中国-丹麦计量技术合作研讨会” 、“中国测试学术年会”等会议。

（四）认真履行职责

自2016年担任测控专业负责人以来，她积极推动专业发展，坚持以学生为中心，提升本科教学质量。

她带领专业2019年正式通过了教育部工程教育认证，同年入选国家级一流本科专业建设点，2023年获批河北省应用型转型示范专业；作为基层组织负责人，2023年带领测控技术与仪器基层教学获得河北省优秀基层教学组织称号；2024年作为主要团队成员获批河北省优秀教学团队。

学高为师，身正为范，相信她将秉持从教的初心，继续奋战在教学岗位上，兢兢业业，持之以恒，培育更多优秀人才。